Methodentage der Alexander-von-Humboldt-Schule Lauterbach Januar 2009
= Vorstellung der geplanten Nachmittagsbetreuung
für Klassen 5, 6
Sicherheit zuerst
("Safety first")
1. Arbeite
mit kleinsten Mengen, 2.Baue Dir ein Experimentiertablett, arbeite IMMER darin 3. Verschließbare AmpullenErst beschriften, dann
füllen4. Spritzen nur aus der Apotheke. 5. Selbst einen Kerzenbrenner
in Experimentiertablett stellen. 6. lange Haare zusammen binden.
7. Brenner sofort nach dem Gebrauch löschen. 8. Bei Chemieversuchen
Schutzbrille tragen. 9. Hände nach
dem Experimentieren gründlich waschen. 10.
Während des Experimentierens nicht essen
1. Kostenlose Einwegmaterialien
(Verpackungen)
Verpackungen sind
hochwertige Behälter zur sicheren Speicherung und ansprechenden Präsentation
von Nahrungsmitteln, Kosmetika, Arzneistoffen und anderen Substanzen des
täglichen Bedarfs. Manche Verpackungen lassen sich als Geräte
für naturwissenschaftliche Experimente wieder verwenden (El-Marsafy).
Neu gibt es die meisten Materialien z.B. bei Rutka Laborbedarf (rutkalab@t-online.de).
| TetraPak-Tablett |
|
Filmdose | Tropfflasche | Zündfunkengeber |
2.
Low-cost Einwegmaterialien
2.1 Spritzen
mit Kanülen(nur
aus Apotheken!)
2.2 Plastikpipetten
2.3 Pipettenspitzen
und Schlauchstück(für
den Zusammenbau einer Destillationsapparatur)
2.4 Bleistiftminen
(als Elektroden)
2.5 Leukosilk(zum
Etikettieren von Behältern).
3. Experimente
3.1
Calcium reagiert mit
Wasser Du bekommst 1 Körnchen davon in eine breite Ampulle mit Wasser. Beobachte,
schreibe auf, verschließe, lasse stehen, beobachte später.
3.2 Stelle
Brenner aus hoher Ampulle her (Die beiden Ampullen werden vom Lehrer in siedendem Wasser
sterilisiert)
Experimente mit Mikrobrennern nur unter Aufsicht
eines/r Erwachsenen erlaubt!
Für die folgenden Versuche brauchst Du einen Spiritus-Brenner.
Hier lernst Du, wie man ihn selbst herstellen und sicher damit umgehen kann.
Aufgabe
1. Stelle einen Mikrobrenner
aus einer hohen Ampulle her.
2. Lerne sicher damit
umzugehen.
Material (Photo 1)
Experimentiertablett,
1 hohe, 1 breite Heparin-Ampulle mit Stopfen, Stopfen einer Infusionsflasche,
Leusilk, Tesafilm, Schere,
Zange, Plastik-Tropfflasche, roter Signierstift, Toilettenpapier, Brennspiritus.
3.3 Erhitze eine verschlossene innen feuchte Ampulle ("Dampfmaschine")
3.4 Erhitze eine feuchte mit einer Düse verschlossen Ampulle ("Springbrunnen") 3.5 Calciumcarbid reagiert mit Wasser: Gas sammeln und anstecken .......................................................3.6 Calcium verformen und verbrennen
-111
-1111
3.7
Untersuchung von Stoffen durch elektrischen Strom
Elektrischer
Strom ist
die Bezeichnung für das, was aus einer Batterie, einem Fahrraddynamo,
einem Kraftwerk oder aus dem Zündfunkengeber eines Einwegfeuerzeugs kommt
und z. B. eine Lichtquelle zum Leuchten bringt.
Damit
elektrischer Strom fließen kann, ist ein geschlossener Stromkreis
nötig:
Verwende
niemals Elektrizität aus der Steckdose für Deine Versuche, DAS KANN
TÖDLICH SEIN!
Experimente: 1. Stromkreis
zum Testen von Leitfähigkeit 2. Tropfen-Elektrolyse
3. Pipetten-Elektrolyse, Explosion, Springbrunnen
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L3
Atmung verändert die Luft L4 Auch
Regenwürmer und Gerstenpflanzen atmen L5 Moskito-Eier,
-larven und -puppen müssen zum Atmen an der Luft sein L6
L6 L6
Hefepilze können auch ohne Luft gedeihen und Kohlenstoffdioxid
erzeugen L7 Grüne Pflanzen erzeugen aus Abluft
wieder frische Luft (Recycling) Bo12 Gerstenkeimlinge
wachsen lange Zeit auch ohne Boden N04 Kartoffel
1: Stärkegewinnung N05 Verzuckern von Kartoffel-Stärke
N08 Kartoffel in Süßwasser und in Salzwasser
N13 Griesbrei als Nahrung für Fliegen N19
Haltbarmachen von Kirschen durch Einzuckern N20
Haltbarmachen von Kirschen durch Gärung
zurück.....................avh1vh1......, .........avh2........., avh3sommer.......avh4.............avh5.......erste Veröffentlichung: 23.01.2009 ......letzte Veränderung: 13.08.2009